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提出问题：怎么运用矩形面积表示（y+2）（y+3）与2y+5的大小关系（其中y＞0）？几何建模：（1）画长y+3，宽y+2的矩形，按图方式分割；（2）变形：2y+5=（y+2）+（y+3）；（3）分析：图中大矩其他

为（y+3）×1，画点部分的

如何定量评价数学建模竞赛对提升人才培养质量的影响,目前仍未形成大家普遍公认的权威的评价方法.请用数学建模分析的方法,完成下面几个问题：1．通过查阅相关资料,给出评价数学建模语文

量地评价数学建模竞赛对提升人

探究与应用：在学习几何时，我们可以通过分离和构造基本图形，将几何“模块”化．例如在相似三角形中，K字形是非常重要的基本图形，可以建立如下的“模块”（如图①）：（1）请就其他

接利用上述“模块”的结论解决

探究与应用：在学习几何时，我们可以通过分离和构造基本图形，将几何“模块”化．例如在相似三角形中，K字形是非常重要的基本图形，可以建立如下的“模块”（如图①）：（1）请就数学

直接利用上述“模块”的结论解

探究与应用：在学习几何时，我们可以通过分离和构造基本图形，将几何“模块”化．例如在相似三角形中，K字形是非常重要的基本图形，可以建立如下的“模块”（如图①）：（1）请就数学

接利用上述“模块”的结论解决

探究与应用：在学习几何时，我们可以通过分离和构造基本图形，将几何“模块”化．例如在相似三角形中，K字形是非常重要的基本图形，可以建立如下的“模块”（如图①）：（1）数学

请直接利用上述“模块”的结论

数学建模常用什么绘图软件数学建模中经常用什么绘图软件能够方便绘制图形，三维图，或是几何图形等等。其他

甲、乙、丙、丁、戊5名学生各自在3门数学选修课：数学史、数学建模和几何画板中任选一门学习，则这三门课程都有同学选修且甲不选修几何画板的概率为（）A.23B.96125C.3281D.100243 数学

proe4.0画零件图混合伸出项最终显示"不能构建特征几何图形“而且立即自动关闭了proe程序是怎么回事?1、新建零件文件,取消”使用缺省模板“,选公制尺寸；2、依次选：平行——规则截面— 其他

0的正方形,中心与草绘原点重

椭球横截几何体体积求法!类似以个西瓜任意切一刀后的体积!如何建立积分模型! 数学

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