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已知：①Cu2O与Cu均为红色固体，Cu2O酸性条件下易发生歧化反应．②CuO高温灼烧时生成Cu2O和O2．为探究某红色铜样品中是否含有Cu2O，甲、乙两同学分别设计了如下方案：Ⅰ甲同学方案：称得化学

温灼烧至质量恒定，最后称得坩

2009年2月1日国家实行牙膏新标准.对牙膏中成分的探究要用到许多化学知识.(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂，请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别. 化学

蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色．某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响，实验过程及结果如下表所示，请分析回答：组别实验操作蓝色消失时间（min）叶绿体悬浮语文

甲 5ml 0.1%

（2014•海淀区一模）阅读下面材料：在学习小组活动中，小明探究了下面问题：菱形纸片ABCD的边长为2，折叠菱形纸片，将B、D两点重合在对角线BD上的同一点处，折痕分别为EF、GH．当重合其他

ABC=60°，①如图1，当

在探究加速度a与力F、质量m的关系实验中，三个小组分别采用了图甲、图乙、图丙不同的实验器材进行．乙组不同于甲组的是长木板的右端垫着小木块，丙组不同的是用气垫导轨代替长物理

F的关系，则应保持实验器材中

化学兴趣小组为探究实验室内一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质，三位同学分别选择了三类不同物质，实验如下：（1）写出氢氧化钠变质的化学方程式．（2）甲：取样少许加入稀盐酸化学

样少许加入CaCl2溶液，看

两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算物理

__（选填“A”或“B”）。

（1）两个同学分别利用清华大学和广东中山大学的物理实验室，各自在那里用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制其他

（2）在清华大学做实验的同学

两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机其他

”）．另外，在南大做探究的同

某同学实验探究了2，4-D对插枝生根的作用，结果如下表所示．分析正确的是（）实验结果（mm）组别第一天第二天第三天第四天第五天1号烧杯（低浓度2，4-D）>W2号烧杯（高浓度2，4-D 语文

有添加2，4-D，枝条不能生

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