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问题①与问题②有什么联系?由此,你能解释解分式方程产生增根的原因吗?①分式方程2-x分之1-x+2=2-x分之1有解吗?为什么?②化简分式2-x分之1-x+2-2-x分之1,结果可能为0吗? 数学

（1）解分式方程：1-xx-2+2=12-x；（2）化简分式：1-xx-2+2-12-x，结果可能为0吗？（3）问题（1）与问题（2）有什么联系？请根据你的认识尝试解释分式方程产生增根的原因．数学

增根：在分式方程的变形过中，有时可能会产生不适合原方程珠根，这个根叫做原分式方程的根，这个根叫做原分式方程的增根．请根据此知识，解决下述问题．若分式方程有增根，试数学

如图所示三套实验装置，分别回答下列问题．（1）图1中，①若开始时开关K与a连接，则该装置为（填装置名称），电极A的电极反应式为②若开始时开关K与b连接，则总反应的离子方程式化学

在200°C左右时供电，电池

解决问题（关于倍数与因数）有两个班同学参加劳动,按4人、7人或8人分组都余2人.这两个班至少有多少同学参加劳动?列式计算数学

利用化学反应原理研究生产、生活中的实际问题具有十分重要的意义：（Ⅰ）氮气和氢气合成氨是化学工业中极为重要的反应，其热化学方程式可表示为：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)ΔH＝化学

N 2 (g)和3 mol

（2009•丰台区一模）根据下列每小题提出的问题填空．（1）填写化学符号或化学符号的意义：化学符号2N意义n个水分子（2）请在下表中写出有关的化学方程式，并回答有关化学

灰常用作某些食品的干燥剂

水在通电的条件下，发生了分解反应，其反应的微观过程可用图表示：试回答下列问题（1）写出该反应的化学方程式．（2）除化学方程式本身表示的意义外，从上图中你还得到哪化学

问道数学题怎么解1/X-7-1/X-6=1/X-5-1/X-4分式运算的连在一起的是整体,有用空格的是减号.在问到应用：某人从A地出发.先步行4千米,然后乘汽车10千米到达B地,道B地停留20分钟,又骑自行车从B 数学

自行车速度比步行速度每小时快

分式运算问题设X=1/根号3-2Y=1/根号3+2求代数试X^2+XY+Y^2/X+Y的值数学

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