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1.关于x的不等式（m-2)x>1的解集是xy,则x和y的取值范围是x----,y------.4.关于已知的X的不等式-2x+a大于等于2的解集是x小于等于-2,则a的值是A.0B.2C.-2D.-4再加一道5.已知关于X的不等式（a-1)x 数学

在同直角坐标系内画出y等于负x加二,y等于x加二的图像这两个有什么样的位置关系?再一同直角坐标系内画出y等于负x加2,y等于x加二的图像这两个图像有什么样的位置关系? 数学

如果口述“2加3乘4等于几?”,是否要先乘除,后加减,如果有人口头问我“2加3乘4等于几?”,是按照口述的顺序计算,还是按四则运算要先乘除,后加减?是按照(2+3)4=20,还是2+34＝14?有没有约定俗成语文

：老师读了一道数学题：“5加

初中数学的两个难点，有关完全平方式的有一个难点，例如a平方加b平方加2倍c平方加2ac减2bc等于0，那么2的a加b减一次方等于，还有一道例题，若x的平方加2(k一3)x十25是一个完全平方式，则k 其他

去思考。顺便把这两道题也分析

设在平面上有两个向量a=（cosa,sina）（a大于等于0度小于360度.向量b等于（一1/2,根号3/2）.求证向量a加向量b与向量a减向量b垂直.当向量根号3乘向量a加向量b与向量a减根号3乘向量b的模相等时. 数学

根号1的立方加上2的立方加上3的立方等于多少?根号1的立方加上2的立方加上3的立方加上4的立方等于多少从上面计算结果中,你发现了什么规律?你能把发现的规律进行扩展吗数学

1.已知函数F(X+1)的定义域为“大于等于2,小于等于3”,求函数F（2X-1）的定义域?2.某班有36名同学参加数学、物理、化学课外研究小组,没名同学至多参加两个小组,已参加数学、物理、化学小组其他

理和化学小组的有4人,问同时

一：解不等式：x减3的绝对值加x减5的绝对值大于等于4二：如果对于任意x属于R,关于x的不等式x减2的绝对值加x减3的绝对值大于等于a恒成立,求a取值范围. 数学

对于分数3分之2,它的分子,分母同时加上一个相同的正整数,得到一个新的分数,这个分数是否与3分之2相等?你能得到什么结论?不要网上直接的结论,要有算式数学

什么字母前加an(在线等）注意我知道发元音音素的单词前加an我问的是字母就像英语这么说的,Study的开头是一个S,这里的S前加a还是an就像M也加an只要字母像加a的：加an的：英语

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