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广义的水解观点认为：无论是盐的水解还是非盐的水解，其最终结果是反应中各物质和水分别解离成两部分，然后两两重新组合成新的物质。根据上述信息，下列说法正确的是（）。A. 化学

3 C.Mg 3 N 2 的

广义的水解观认为，无论是盐的水解还是非盐的水解，其最终结果都是反应中各物质和水分别解离成两部分，然后两两重新组合成新的物质．根据上述观点，下列说法错误的是（）A．（其他

和HClOC．CaO2的水解

下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（3分）A．后有君子，以览观焉小子何敢让焉B．察其所以，皆失其本已师者所以传道受业解惑也C．不察其始终，因举而语文

合符，而晋鄙不授公子兵而复

20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉．如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果．据图分析，下列说法不正确的是（）A.应先将各组试管中语文

酶的活性相同C. pH为1

从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定．（1）下面两组图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体语文

，在划线的末端出现___，表

关于排列组合的若干问题,实在是转不过弯来随机的将15名新生平均分到三个班里去,这15个新生有3名优等生.每个班分到一个优秀生2,三个优秀生分到一个班的概率我的解法：1.A33XA123/(A153) 数学

排列.我的疑问：①A33=C

请问解法的算理?一个小组有12人,一次数学测验,小赵生病没有来,其余同学的平均分是85分,小赵补考后,他的成绩比12个人的平均分高5.他考了多少分?解法：85+5.5×12÷11=91（分）数学

蛇形分组法的具体例子看到理论解释，可是不明白。麻烦举个具体的例子说明什么是蛇形分组法。其他

为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：（1）A溶液中溶质可能为（只写一种）；（2）将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是；（3）化学

方案得到的固体物质C中混有新

通过查阅资料，小张同学所在学习小组的同学了解到：除二氧化锰外，土豆块也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．土豆块可以做过氧化氢溶液分解的催化剂的说法激发了小张的探究兴化学

实

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