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《家家有明月清风》阅读理解答案.1.文中多次提到“奉水”,分别有什么作用?2.结合全文谈谈你对文章标题“家家有明月清风”的理解.3.请结合全文,谈谈倒数第三段划线句对你的启发.划线句语文

的累积,而是来自在富裕生活里

(二)娘不爱吃,你吃当中的划线句子是母亲的（）描写.A.语言B.动作C.心理活动.这样写的好处是什么?划线句子的那一个段落是：回家,母亲照旧做了我最爱吃的面,诱人的香气从泛亮的油花上语文

是那猴样!我嘴里塞满,含糊_

模仿划线句续写三个短语在夏日曝烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓（这一小句划线）,,,. 语文

1.阅读全文,说说作者详写桥的目的是什么?2.选文第五段在结构和内容上分别有什么作用?3.批注是一种很好的阅读方法.请你赏析第1或第六段划线句子.（划线句用A,B表明了）4.事例：语言是沟语文

,此时,争强的两方面不由得笑

（选自《世说新语》）1．解释划线词语在句子中的意思。（1）贤家君在太丘，远近称之称：（2）不知卿家君法孤，孤法卿父法：2．文章划线句没语文

（断四处）　老父在

Paullikeseatingfruit.（对划线句子提问）划线的是fruit答句Paullikeeating?要解析英语

划线句子：当年,史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时,她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子.问：1、仔细品读文中划横线的句子,联系上下文想一想,这里的“种子”指的是语文

阅读下面语段，完成后面习题。1.用斜线（/）给文中划线句子断句。（限划9处）（3分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾语文

馑，由也为之，比及三年，可使

用斜线（/）给下面的短文划线句子断句。（限划8处）（4分）太史公曰：“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。’虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼语文

世学者宗之自天子王侯中国言六

用斜线（/）给文中划线句子断句。（限划9处）（3分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 语文

知方也。”夫子哂之。“求，尔

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