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《资治通鉴》对刘备性格的描述取材于《三国志》，但只保留了“有大志，少语言，喜怒不形于色”的正面描写，删除了刘备“不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服历史

方阳对刘泽说：“一些人在成为名人后，频繁在媒体亮相，温情脉脉地向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折？郭德纲代言的语文

广告可不应该随便打折。”（2

阅读下面的文言文，完成下题。刘宽仁恕《后汉书》有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”刘宽，字文饶，弘农华阴语文

幸劳见归，何为谢之？ ” 州

论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。刘勰《文心雕龙•隐秀》篇：“情在词外曰‘隐’，状溢目前曰‘秀’”。刘勰所谓词外之情即言外之意，这两句话可以说最简明扼要语文

言不同于一般非诗的语言的表现

《纪念刘和珍君》习题1.指出下列句中的“此”指代的内容（1）一是流言家竟至如“此”之下劣（2）倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在“此”罢（3）但以“此”纪念刘和珍君语文

”在淡红的血色中（3）“真的

原文：上尝从容与信言诸将能不,各有差.上问曰：“如我,能将几何?”译文：刘邦曾经在闲暇时与韩信论及各位将领才能的大小.各有高低.刘邦问：“像我,能统帅多少士兵?其中,“不”通“ 语文

气注词吗?

阅读下面文言文，完成第下列各题。刘宣：苦读成才景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，语文

乃公也，人方（一作“始“）识

文言文阅读。刘宣苦读成才景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃语文

儒之作，及启封，乃公也，人始

阅读下面文言文。完成1－2题刘敏元刘敏元，字道光，北海人也。厉己修学，不以险难改心，好星历阴阳术数，潜心《易》、《太玄》，不好读史。常谓同志曰：“诵书当语文

齐西奔。同县管平年七十余，随

由前《出师表》想到……600字作文第一点,讲了诸葛亮的衷心出去征战生死未卜,和对刘禅独立治国不放心第二点,也讲了要想国强要亲贤远逆,凡是不要一意孤行,和听信谗言,并给刘禅讲了那语文

理估计就差不多了可以从这方

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