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如图所示，质量为2kg的物体A在拉力F的作用下，以0.4m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为6N，不计较滑轮和轮重，及它们的摩擦力，则（）A．5s内拉力对物体做功物理

械效率为50%

如图所示，在竖直平面内，两个相同的轻弹簧A和B，C是橡皮筋，他们的夹角均为120°，已知A、B对小球的作用力均为F，此时小球平衡，C处于拉直状态，己知当地重力加速度为g，则剪断橡皮筋物理

D．Fm+g方向竖直向下

某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高使得倾角偏大，则他所得到的a-F图线是图中的（图中a为小车的加速度，F是细线对车的拉力）（）A．B．其他

质量为m的物体A，放在质量M的斜劈B上，劈的倾角为θ，放在光滑水平面上．用水平恒力F拉B，使A、B由静止开始一起向右运动一段位移S，如图所示，运动中A相对于B始终静止不动，则B对A做的其他

如图所示，斜面上放有两个完全相同的物体a、b，两物体间用一根细线连接，在细线的中点加一垂直于斜面的拉力F，使两物体均处于静止状态．则下列说法正确的是（）A.a、b两物体对物理

开始滑动D. 在F大小一定

如图所示，斜面长为s，高为h，把重为G的物体沿斜面从坡底匀速拉到坡顶所用的拉力为F，斜面对物体的摩擦力为f，则斜面的机械效率是（）A.FsGhB.FsGh+fsC.GhGh+fsD.fsGh 物理

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用的科学研究方法是．某同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a-F图象如图所示，则该物理

如图所示是一悬挂的吊灯，若吊灯的重力为G，灯线对吊灯的拉力为FN，吊灯对灯线的拉力为F′N．则下列说法正确的是（）A.FN和G是一对平衡力B.F′N和G是一对平衡力C.FN和F′N是一对物理

大小相等的水平拉力分别作用于原来静止的、质量分别为m1、m2的物体A和B上，使A沿光滑水平面移动了位移s，使B沿粗糙水平面运动了同样的位移，则拉力F对A、B做的功W1和W2相比物理

如图所示，吊在大厅天花板上的电风扇所受重力为G，静止时固定杆对它的拉力为F，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力产F‘，则（）A．F="G,"F′=FB．F="G,"F′>FC．F="G,"F 物理

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