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对于数列{an},定义数列{an+1-an}为数列{an}的“差数列”对于数列{An},定义数列{An+1-An}为数列{An}的“差数列”,若a1=2,{An}的“差数列”的通项为2n,则数列{An}的通项公式An=?
数学
19.对于函数f(x),若存在实数对(a,b),使得等式f(a+x)*f(a-x)=b对定义域中的每一个x都成立.则称函数f(x)是“(a,b)”型函数(3)已知函数g(x)是“(1,4)型函数”,当x∈[0,1],g(x)=x^2+m(1-x)+1(m
数学
x∈[0,2]时,都有1≤g
频数是统计出某一对象出现的次数,而频率则是对某一对象的频数与总次数的比值.频率更能直接反映出某一对象出现的频繁程度.判断以下两种说法是否正确,并说明理由.1、去年一年中某地区
数学
燕分别在各自的班级里竞选班长
数轴上有AB两点,这两点分别在原点o的两侧,或同时与原点重合,若A对应的有理数是非正数,则B对应的数是?A、非正数B、零和正数C、正数D、负数
数学
复数集与复平面内所有向量组成的集合一一对应如果与复数z对应的点在第一象限,则与该复数对应的向量的终点也一定在第一象限这两个那个是对的啊,
数学
对于反应Cl2(g)+2NO(g)2NOCl(g),实验发现,如两反应物浓度都加倍,则反应速率增至8倍.该反应对NO的级数对于反应Cl2(g)+2NO(g)2NOCl(g),实验发现,如两反应物浓度都加倍,则反应速率增至8倍.该反应对NO的
化学
2 D.3 E.1/2
已知整数对的数对序列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4)……则第60个数对是.这道题是不是思路是这样拆数字2=1+1
数学
1+2 或 2+1 两种4=
对于三次函数.定义:(1)设是函数的导数的导数,若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”;定义:(2)设为常数,若定义在上的函数对于定义域内的一切实数
数学
题:(1)求函数 的“拐点
计算小数加、减法时,先把各数的()对齐,也就是把()上的数对齐,再按照()法则进行计算,最后在得数里()横线上的小数点点上小数点.得数的小数部分末尾有0的,一般要把0()
数学
这样理解函数对吗函数的定义:设x和y是两个变量,D是实数集的某个子集,若对于D中的每个值x,变量y按照一定的法则有一个确定的值y与之对应,称变量y为变量x的函数,记作y=f(x).能举例说明X.Y,
数学
比喻开车 目的地是D 行驶
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