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关于x的分式方程x减一分稚气加三等于x减一分之m有增根.则增根为数学

若关于X的分式方程X-4分之2等于3+4-X分之M有增根,则M的值为?理由?由题意可得X=4,下一步? 其他

分式方程!若关于x的方程[2/(x-5)]=1-[m/(x-5)]有增根,则m的值等于什么? 数学

分式方程1.要使x-4/x-5的值与4-2x/4-x的值互为倒数，则x等于（）A.0B.-1C.1/2D.12.若方程x+2/x+3=m/x+3会产生增根，则m=3.关于x的方程3/（x+2）=2（x-2）+mx/（x²-4）有增根，求m的值understand？数学

rstand？

如图，等腰直角三角形ABC的斜边AB所在的直线上有E，F两点，且∠E+∠F=45°，AE=3，设AB=x，BF=y，则y与x的函数关系式为．数学

如图，等腰直角三角形ABC的斜边AB所在的直线上有E，F两点，且∠E+∠F=45°，AE=3，设AB=x，BF=y，则y与x的函数关系式为．数学

一个数学题直角三角形两条直角边长为a,b,斜边上的高为h,则a,b,h之间有何关系?（用一个等式表示）数学

十万火急!200分!200分奉上前面忘了.已知：如果分5组,还剩12人.如果每组分8人,那么最后一组不满也不空.求：人数.还有问下我的解法.设有x组.则有（5x+12)人.不等式1：(5x+12)-8(x-1)>0不等式2：(5x+12 数学

是对的……会yitianry

推到不等式：设y=ab,若|a|≤1,则推出|y|≤|b|,怎么推出的?书上有一道例题,但是在给出的解法中,其中的一步推导不太明白,原题的式子很复杂,我把它简化了.有等式y=ab,若知道|a|≤1,（如果忽略a）数学

是它是怎么推导出来的?

（2011•江苏模拟）研究问题：“已知关于x的不等式ax2-bx+c＞0的解集为（1，2），则关于x的不等式cx2-bx+a＞0有如下解法：由ax2−bx+c＞0⇒a−b(1x)+c(1x)2＞0，令y＝1x，则y∈(12，1)，所以不等式cx2- 其他

12，1)．参考上述解法，已

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