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补充下列《螳螂捕蝉》省略的成分原文：吴王欲伐荆,告其左右曰：“敢有谏者,”.舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹于后园,露沾其衣,如是者三旦.吴王曰：“子来,何苦沾衣如此?”对曰：语文

傍也!黄雀延颈,欲啄螳螂而不

一个人沿公路走，每12分钟有一辆公交车从后面赶上，每4分钟有一辆公交车迎面而来，假设此人和公交车都是匀速前进的，则公交车每隔分钟从起点站开出一辆？数学

某人面对大山大喊一声,4s后听到自己的回声,则此人与山崖之间得距离是多少物理

阅读下列材料：材料一因为（14～15世纪兴起的）人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得历史

哲学而产生的刺激因素。--（

一道语文题有人说:现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着喘急的河流,行动则是架在河上的桥梁.请你根据全诗的内容,仿照这个句子写一句话语文

1.唐太宗传令点兵,若一千零一卒为一营,则剩余一人；若一千零二卒为一营,则剩余四人．此次点兵至少有多少人．2.若a、b、c都是正整数,且a＋b＋c＝55,a－bc＝－8,则abc的最大值为多少,最小值数学

如图所示，工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m．用时2s．则此过程中，工人拉力的功率是W；如果工人的体重是600N，则该滑轮械效率最大是（不计绳重、绳与滑轮之间的物理

某人在(只单向上行)自动扶梯随其上行的同时，自己还不断匀速上行．从A层到B层他共走过台阶．当他由B层返回A层时，在此梯上又不断下行，共走过阶台阶．则A与B之间共有台阶数目是[ 物理

然后能救其失也的救是什么意思学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也. 其他

（蔡元培）对于教员，以学诣为主。其在校外之言动，悉听自由，本校从不过问，亦不能代负责任。夫人才至为难得，若求全责备，则学校殆难成立。由此可见蔡元培任用教师的原则是( 历史

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