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考察下列一组不等式:23+53>22.5+2.55,24+54>23.5+2.53,24+54>23.5+2.53,25+55>23.52+22.53,+…+将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则
其他
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考察下列一组不等式:23+53>22•5+2•52,24+54>23•5+2•53,25+55>23•52+22•53,….将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则推广
其他
若a与b为实数,且根号2a-1加上根号1-2a加上b等于4,则根号ab+2等于多少若y的平方加上根号x+y-1加上4等于4y,则xy的值等于A-6B-2C2D6若m减根号1减2m加m的平方,则m的取值范围是()等式x-y的绝对值
数学
平方加( ),求括号里的数是
简单用不等式组解应用题,急!把一盒糖果分给几个小朋友,若每人分4块,则剩下3块;若每人分6块,则最后一个小朋友能得到的糖果不超过2块,则小朋友的人数是多少?(列不等式组解答)
数学
1.整数a,b满足13a+23b=2,则|a|+|b|最小为().2.x满足等式|x-2011|-|x+2011|=101...1.整数a,b满足13a+23b=2,则|a|+|b|最小为().2.x满足等式|x-2011|-|x+2011|=101,则
数学
11|=101,则x=(
商的符号法则?摆脱了!按商的符号法则,不等式(x+1)/(x+3)>=0可转化成不等式(x+1)(x-3)>=0,但x不等于3.请问,除为什么变成乘了?没分了,抱歉…
数学
根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法:若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a
数学
的大小;(2)若2a+2b-
柯西不等式的证明Cauchy不等式的形式化写法就是:记两列数分别是ai,bi,则有(∑ai^2)*(∑bi^2)≥(∑ai*bi)^2.令f(x)=∑(ai+x*bi)^2=(∑bi^2)*x^2+2*(∑ai*bi)*x+(∑ai^2)则恒有f(x)≥0.用二
数学
x + (∑ai^2) 则恒
1.若不等式(2k+1)x<2k+1的解集是x大于1,则k的取值范围是?1.若不等式(2k+1)x<2k+1的解集是x大于1,则k的取值范围是?2.若丨2x一1丨=1-2x,则x的取值范围是?清楚点
数学
根据不等式的基本性质,把下列不等式化成x>a或x<a的形式:(1)若3x<2x+1,则;(2)若-12x<8,则.
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