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定积分的应用定理：如果某个平面图形是由两条连续曲线y1=g(x),y2=f(x)及两条直线x1=a和x2=b所围成的,其面积可由下式求出：S＝∫a[f(X)-g(X)]dx请问这里a为上限还是b为上限怎么判断区分,两b 数学

x)还是f(x)－g(x）

判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由1、在比例里,两个内向的积一定,一个外项与另一个外项.2、一个圆柱的体积和一个与它等底等高的圆锥的体积. 数学

判断下面各题中的两种量是否成比例关系，成什么比例关系，并说明理由．（1）长方形的面积一定，他的长和宽．．（2）在比例里，两个内项的积一定，一个外项于另一个内项．．数学

判断下列命题是否正确并说明理由.(1)小于90°的角是锐角;(2)第一象限的角小于第二象限的角;(3)终边相同的角一定相等;(4)相等的角终边一定相同;(5)若α∈［90°180°］则α是第二象限数学

如图，已知四边形ABCD，是关于点O成中心对称图形试判定四边形的形状。并说明理由数学

一、判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明理由.（1）《小学生作文》的单价一定,总价和订阅的数量.（2）小新跳高的高度和他的身高.（3）小麦每公顷产量一定,小麦的公顷数和总产数学

量,因为：（）—— = 关

急问一物理题图我就不画了,就是一条直线,线上有两点,左边为A点,右边为B点再由此点电荷产生的电场中的一条电场线,若一带负电的粒子从A点运动到B点时,加速度增大而减小,则可以判定：A.点物理

侧.D.点电荷一定带负电,在

设M是含有n个正整数的集合，如果M中没有一个元素是M中另外两个不同元素之和，则称集合M是n级好集合．（Ⅰ）判断集合{1，3，5，7，9}是否是5级好集合，并说明理由；（Ⅱ）给定正整数a，其他

，并说明理由；（Ⅲ）对于任意

x+2y=3y,试判断x^2-9y^2+4z^2+4xz的值是不是定值?如果是定值,求出它的值,如果不是定值,则说明理由. 数学

（1）设x+2z=3y，试判断x2-9y2+4z2+4xz的值是不是定值？如果是定值，求出它的值；否则请说明理由．（2）已知x2-2x=2，将下式先化简，再求值：（x-1）2+（x+3）（x-3）+（x-3）（x-1）．其他

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