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小历对小史说：你的作文写得那么好，要是在明朝时，状元非你莫属。判断以上说法是否正确，并说明理由。判断理由。历史

判断正误，并说明理由。事例判断正误说明理由李莉是一名七年级新生，因为有些胖而自卑，她决定通过绝食来减肥，让自己更漂亮。进入中学后，王亮开始思考自己的人生目标和理想。他政治

辛苦，收获学习的成果时，那种

马哲判断说明题（判断对错,并说明理由）事物的质和量相统一的界限叫做度,或者叫做关节点.请问这句话有错么?理由是什么? 政治

如图：矩形ABCD中，AB=2，BC=5，E、P分别在AD、BC上，且DE=BP=1．（1）判断△BEC的形状，并说明理由？（2）判断四边形EFPH是什么特殊四边形？并证明你的判断；（3）求四边形EFPH的面积．其他

如图：矩形ABCD中，AB=2，BC=5，E、P分别在AD、BC上，且DE=BP=1．（1）判断△BEC的形状，并说明理由？（2）判断四边形EFPH是什么特殊四边形？并证明你的判断；（3）求四边形EFPH的面积．数学

三、判断说明题（判断下列各题,并说明理由．）1．若集合A={1,2,3}上的二元关系R={,,},则(1)R是自反的关系；(2)R是对称的关系．2．如果R1和R2是A上的自反关系,判断结论：“R-11、R1∪R2、R1∩R 数学

3．设R,S是集合A上的对称

已知点B,C,D在同一条直线上,△ABC和△CDE都是等边三角形,BE交AC于F,AD交CE于H（1）说明△BCE≌△ACD的理由（2）说明CF=CH的理由（3）判断△CFH的形状并说明理由第（1）题不用解答数学

．（1）探究新知：如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由．（2）结论应．（1）探究新知：如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明数学

k＞0）的图象上,过点M作M

一.试说明下列说法正确与否,并说明理由：1.数轴上表示+5的点只有一个；2.数轴上到原点的距离等于2个单位长度的点表示的数是2；注：要判断正确与否和说明理由! 数学

如图（1），将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起，（1）试判断∠ACE与∠BCD的大小关系，并说明理由；（2）若∠DCE=40°，求∠ACB的度数；（3）猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由；数学

成立吗？（不需说明理由）

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