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利用勾股定理讨论下下面的问题:(S1,S2分别表示直角三角形中直角边上的图形的面积,S3表示斜边上的图形的面积)(1)以直角三角形的三边为边分别向形外作等边三角形,则S1+S2与S3是
数学
3)做过上面两小题后,你有什
操作:如图①,点O为线段MN的中点,直线PQ与MN相交于点O,请利用图①画出一对以点O为对称中心的全等三角形.根据上述操作得到的经验完成下列探究活动:探究一:如图②,在四边形ABCD中
数学
究线段AB与AF、CF之间的
操作:如图①,点O为线段MN的中点,直线PQ与MN相交于点O,请利用图①画出一对以点O为对称中心的全等三角形。根据上述操作得到的经验完成下列探究活动:(本题12分)探究一:如图
数学
线相交于点F。试探究线段AB
操作:如图①,点O为线段MN的中点,直线PQ与MN相交于点O,请利用图①画出一对以点O为对称中心的全等三角形.根据上述操作得到的经验完成下列探究活动:探究一:如图②,在四边形ABCD中
数学
究线段AB与AF、CF之间的
如图所示是直角三角形支架,由轻杆AB和BC利用铰链连接而成.已知AB杆长30cm,BC杆长50cm,若在B点处悬挂一重10N的物体,则AB、BC杆所受的作用力各为多大?
物理
利用尺规,作三角形的三条边的垂直平分线,观察这三个垂直平分线的位置关系,你发现了什么?再换一个三角形试一试.
数学
利用尺规作三角形的三条边的垂直平分线,观察这三条垂直平分线的位置关系,你发现了什么?再换一个三角形试一试.
数学
利用尺规,作三角形的三条边的垂直平分线,观察这三个垂直平分线的位置关系,你发现了什么?再换一个三角
数学
(2006•北京)如图①,OP是∠AOB的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形.请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:(1)如图②,在△ABC中,∠ACB是
其他
点F.请你判断并写出FE与F
简单的勾股定理题,需要详细证明利用勾股定理讨论以下问题;(S1,S2分别表示直角三角形中直角边上的面积,S3分别斜边上图形的面积)1.以直角三角形的三边为边分别向形外作等边三角形,则S1+S2
数学
S3是什么关系?要证明
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