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质量为60kg的李师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升装修材料．他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m，不计绳重及摩擦．求：（1）动滑轮的重力；（2）他施加拉力的功率物理

利用如图所示的滑轮组，在5s内将重为360N的物体匀速向上提起2m，作用在绳端竖直向上的拉力F为150N，该滑轮组的机械效率是，拉力F的功率是W．物理

新农村建设中，某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升了2m，用时20s，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力，求：（1）工人做的有用功是多少？（2）该滑轮组的机物理

如图所示，人利用滑轮组匀速提升重960N的重物，所用拉力为600N，物体升高1m；则人做的总功为J，人做的有用功为J，人做的额外功为J，动滑轮重为N，滑轮组的机械效率为．（不物理

利用如图甲所示的装置可以将重物竖直向上提起．已知质量为2kg的物体在外力F作用下由静止开始向上做匀加速运动，其速度随时间的变化关系如图乙所示．滑轮质量、摩擦均不计，g取l0m/s2 物理

功．

某实验小组为了探究功与动能变化的关系，利用如图所示的装置．在竖直墙上的A点安装一个拉力传感器，用不可伸长的柔软轻绳一端与质量为1.00Kg的小球C连接，另一端绕过小滑轮B（可以忽物理

实验中，使绳始终处于绷直状态

某实验小组利用如图所示的装置进行实验，钩码A和B分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，钩码质量均为M，在A的上面套一个比它大一点的环形金属块C，在距地面为h1处有一宽度略比A大一点物理

C从静止开始运动．（1）利

小丽同学研究动滑轮的使用特点，所用的钩码每个重0.5牛．她利用动滑轮将钩码缓慢提升，实验过程如图所示．请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论．（1）分析其他

______．

某实验小组利用拉力传感器和打点计时器探究“动能定理”，如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉物理

补充完整．实验主要步骤如下：

实验台上有组装好的实验装置，如下图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N。另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动滑轮提物理

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