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新风服装厂用一批布料裁制套装．按原设计剪裁方法可裁剪成140套，平均每套用布2.7米．实际剪裁时多裁出了10套，？（补充上问题，再解答．）其他

清乾隆年间黄霆在《松江竹枝词》中写道“满天霜雪尚鸣机，腊月寒纱价甚微。官税才输私债急，几曾裁剪作新衣”。对材料信息解读正确的是[]A．江南地区商品经济比较发历史

女织自给自足

1裁衣服.用原设计剪裁方法可以裁成120套,平均每套用布2.75米.实际剪裁时多裁出了5套.实际每套用布多少数学

某民营企业加工学生书包,每名技工每天可剪裁书包60个或缝制书包20个.现有技工16人,问应安排几人剪裁,几人缝制,才能每天剪裁的书包恰好在当天缝制完?要仔细! 其他

61．关于剪贴板的使用,下列叙述不正确的是（）.（A）剪贴板在内存中（B）剪贴板在外存中（C）剪贴板中可以存放任何类型的信息（D）剪贴板中的数据可以多次使用其他

服装厂用一批布料裁制套装．按原来的剪裁方法可以制成140套，平均每套用布2.7米．实际剪裁时多做了10套，实际每套用布多少米？其他

数学实验室：实验材料：硬纸板、剪刀、三角板实验方法：剪裁、拼图、探索实验目的：验证勾股定理，拼图填空．操作：剪裁出若干个全等的直角三角形，三边长分别记为a、b、c，如图① 数学

正方形的面积之和___图③中

拼图填空：材料：硬纸板、剪刀、三角板．方法：剪裁、拼图、探索．操作：剪裁出若干个大小、形状完全相同的直角三角形，三边长分别记为a、b、c，如图1所示．（1）拼图一：分别用4张其他

____图3中的小正方形的面

拼图填空：材料：硬纸板、剪刀、三角板．方法：剪裁、拼图、探索．操作：剪裁出若干个大小、形状完全相同的直角三角形，三边长分别记为a、b、c，如图1所示．（1）拼图一：分别用4张数学

____图3中的小正方形的面

82“被裁员”这个说服信息不是员工愿意听到的,以下关于说服信息对说服效果的影响的陈述中,错误的是

82“被裁员”这个说服信息不是员工愿意听到的，以下关于说服信息对说服效果的影响的陈述中，错误的是( )。A 信息地呈现方式也很重要，在本例中，人力资源部部长最好和员工面对面的单独交谈B 说服信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距越大，那么态度的实际改变也就越大C 说服信息唤起的恐惧感越大，人

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