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在做“探究力的平行四边形定则”的实验时,除已有的器材(方木板、量角器、白纸、三角板、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还需要和;2,4,6两种器材.为了每次合力与分
其他
在《验证力的平行四边形定则》的实验中,现有以下器材:方木板,白纸,弹簧秤(两个),橡皮条,细绳(两个),图钉(几个).要完成该实验,还需要仪器:.
物理
在做“验证力的平行四边形定则”实验中:除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外,还需要的器材有:.在此实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使
其他
如图是《探究力的平行四边形定制》实验的示意图,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)实验中,除了图甲中
物理
下列措施中,哪些是有利于减小
(1)在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,所用的器材除了木板、细线、橡皮条和图钉外,还应有:、、.(填写下列对应选项的字母)(A)天平(B)直尺(C)白纸
物理
行四边形定则”的实验中,需要
(均做)在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)图乙
物理
际测量值.(2)在实验中,如
(2014•蚌埠一模)某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上B.用图钉把橡皮条的一端固定
物理
成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸
某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中.(1)其中的两个实验步骤分别是:A.在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个
物理
达某一位置O点,在白纸上用铅
在“互成角度的两个力的合成”的实验中,某同学进行了以下步骤的实验:其中该同学在实验中有明显错误或疏漏的步骤是:(填写步骤前的字母)A.用图钉把白纸钉在方木板上B.把方
物理
长时结点O的位置C.用两个弹
某研究性学习小组的学生在验证“力的平行四边形定则”时,实验结果如图所示,F′与A、O共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细线的结点.(1)利用平行四边形定则作出F1和F2的
物理
用的效果与F′作用的效果相同
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