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阅读下面的文言语段，用“／”为划线部分断句，并将该部分翻译成现代汉语。陶渊明为彭泽令，不以家累自随。送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费自给为难今遗此力助汝薪水之劳此语文

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下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．今楚强以威王此三人而蔺相如徒以口舌为劳B．因问王曰因宾客至蔺相如门谢罪C．大王之入武关而不在使者语文

阅读下面选段，回答1～5题。杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管。若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭；远主语文

白乙，使出师于东门之外。蹇叔

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：语文

匿。于是舍人相与谏曰：“臣

阅读下列材料，根据要求回答问题：（10分）材料一子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。子为政，焉用杀？”子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（胆小怕事）历史

宜也。今师异道，人异论，百家

阅读下列材料，根据要求回答问题：材料一子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。子为政，焉用杀?”子曰：“恭而无礼则劳，慎历史

记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知（智）者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。’”这段话反映的核心主张是（）A 历史

阅读下列材料：材料一甘龙曰：臣闻之：“圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教者，不劳而功成；据法而治者，吏习而民安。今若变法，不循秦国之历史

” 臣闻 “ 法古无过，循

史载唐太宗时曾经有人请修复长城，唐太宗一笑置之，曰：“安民劳事”对这一史实理解正确的是A．唐初国力强盛，有能力用武力击败少数民族的进攻B．唐初北方无边患，长城已历史

族政策，使边境少数民族归附中

英语翻译(楚庄王)八年,伐陆浑戎（在洛阳西南）,遂至洛,观兵于周郊.周定王使王孙满劳楚王.楚王问鼎之大小轻重,对曰：“在德不在鼎.”庄王曰：子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以为九鼎.王孙历史

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