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八年级勾股定理的例题.要两种思想即：分类思想,展开思想.注：展开思想指：圆柱体或长方体的展开,要用到勾股定理.（每个思想要3个例题）数学

勾股定理如果三角形的一边长为8,另一边长为10,要使这个三角形为直角三角形,则第三边长为（）A.6B.7C.9D.以上答案都不对答案给的是D,为什么呢？数学

勾股定理的证明这样可以不我们同学像这样证明做一直角三角形直角边为a,b,斜边为c,在做其内切圆,做内切圆三条垂直于三边的半径r.则有r=（a+b-c）/2……[1]r=ab/(a+b+c)……[2][1]=[2]so(a+b-c）/2=ab/( 数学

-c^2=2aba^2+b^

广义勾股定理的证明证明广义勾股定理：一个平行四边行四个边长的平方和等于两条对角线的平方和数学

勾股定理的应用题两棵树,一棵高18米,一棵高12米,他们之间相距8米,一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要非多少米] 数学

勾股定理他的题设和结论是? 数学

求关于勾股定理的题目（附答案）,各种题型都可以如题数学

关于勾股定理的计算方式用字母表示数学

求勾股定理算法.已知一直角三角形的两边长分别是60,5.求三角形最小的那个角是多少度怎么算啊?求详解.是已知两直角边长. 数学

勾股定理数学题一个长方形,已知对角线长度为600,求长宽.只有答案的没分. 其他

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