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某校化学兴趣小组的同学在进行研究性学习时，对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣，他们决定自己动手设计实验进行探究．经过查阅资料，同学们发现了以下三种化学变化可制得NO2气化学

一些不活泼金属的硝酸盐受热分

某校正在拆建，该校九年局化学兴趣小组的几位同学对工地上洒落的墙皮成分产生了争论，大家决定带墙皮样品到化学实验室进行试验探究，请你一起参与他们的探究活动．提出问题墙化学

设计实验该小组同学对小红的猜

某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂，因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进化学

三：含有CaCl2、Ca（O

某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂，因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进化学

中的溶质有CaCl2、HCl

甲酸（HCOOH）俗称蚁酸，能刺激皮肤起泡，存在于蜂类、某些蚁类和毛虫的分泌物中．某校兴趣小组同学对甲酸进行研究，并进行一氧化碳还原氧化铁的实验．查阅资料①甲酸的酸性比化学

方程式为：HCOOH

某化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气的实验展开了如下探究:(1)小明同学选用如在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制化学

O2 MnO2 .2H2O+

某校化学兴趣小组的同学按照如图装置进行实验，小组同学对实验现象的记录正确的是（）A.铁丝表面有红色氧化铁附着B.铁丝光亮，没有变化C.试管中的液面无变化D.试管内液面上化学

某校化学学习小组设计了两组实验来探究元素周期律．一组同学为验证卤素单质氧化性的相对强弱，用如图所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）．实验过程及现象：Ⅰ．打化学

棕红色时，关闭活塞a．Ⅳ．打

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：①小刚同学说：“酸的化学

，你的例证是______．②

兴趣小组同学用如图所示装置进行氧化铜与足量的炭粉反应实验，并对生成气体的成分进行探究．（1）根据实验装置分析，兴趣小组同学对生成气体的成分的假设是：①只有二氧化碳；② 化学

验开始时，先打开K，缓缓通入

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