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关于初二不等式人才进来1、2x-m≤0的正整数解是1、2、3、4求m2、（2x-3）（4+x）＞0求x3、方程组{x+y=m中①x＞0y＜0求m②xy＜0且x、y都是整数求m{2x-y=64、化简|a-1|+根号内数学

-1|+根号内（a-2）²

(我会判断对错)1.45:5化成最简整数比是9.()2.a.b均是不为0的数,(我会判断对错)1.45:5化成最简整数比是9.()2.a.b均是不为0的数,a:b=(a+5):(b+5).()3.如果a:b=2:9,那么a=2,b=9.()4.甲.乙.丙三个数的比是1: 数学

数的比是1:3:4,乙数是1

高一数学分离常数法求值域,y=x^2+m'x+n'/x^2+mx+n型的函数怎么分离?例题：求y=3x^2+3x+1/x^2+x+1值域——自己把y化简成了：y=3-2/x^2+x+1然后把分母x^2+x+1设为t——>y=3-2/t 数学

化简绝对值当-3＜a＜-2时,|a+2|=（）|a+3|=（）数学

N简单的问题1.表示变化快的成语(5个)2.关于学与问的成语(5个)3.关于学与问的名人小故事(哥白尼,沈括除外,50字左右,1个)4.现有1~8这8个数字,将它们填入正方体的8个顶点上,使每个面的四个数之其他

先阅读下面文字,然后按要求解题.例:1+2+3+……+100=分析:如果一个一个顺序相加显然太烦,我们仔细分这100个连续自然数的规律和特点,不难发现运用加法的运算可以大大简化计算、提高运算数学

将所给算式中各加数经过交换、

证明行列式1111abcda^2b^2c^2d^2a^3b^3c^3d^3=(a-b)(a-c)(a-d)(b-c)(b-d)(c-d)(a+b+c+d)还有,行列式的化简有什么技巧吗,我做题时准确率总是提不上去对不起输错了最后一行应为a^4b^4c^4d^4 数学

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(1)分式方程有解吗？为什么？(2)化简分式，结果可能为0吗？(3)问题(1)与(2)有什么联系？由此，你能解释分式方程产生增根的原因吗？数学

（1）解分式方程：1-xx-2+2=12-x；（2）化简分式：1-xx-2+2-12-x，结果可能为0吗？（3）问题（1）与问题（2）有什么联系？请根据你的认识尝试解释分式方程产生增根的原因．数学

如何快速掌握九年级化学上册第五单元的课题1,2,3,的内容?急如何快速掌握九年级上册第五单元的课题1质量守恒定侓,课题2如何正确书写化学方程式,课题3利用化学方程式的简单计算.急化学

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