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如图，为了求河的宽度，在河对岸岸边任意取一点A，再在河这边沿河边取两点B、C，使得∠ABC=60°，∠ACB=45°，量得BC长为30m．（1）求河的宽度；（即求△ABC中BC边上的高）（2）请再设计一种其他

ln3x的导数是多少是不是1呢?所以对于任意lnax，a为常数则（lnax）’=1/x，即x分之一，数学

高三数学数列十万火急,即将高考数列｛an｝满足an+1=-2an²+2an(1)若an∈(0,1/2),证明：数列｛an｝在(0,1/2)上是递增数列；(2)已知a1=1/3,是否存在非零整数λ,使得对任意n∈N*,都有log3[1/(1/2- 数学

1/(1/2-a2]+...

ACM一道动态规划题只用告诉我大体思路即可,要清楚哈.题意如下：任意给定一些数ai（个数＜1000000）,再给一个数k,求有多少对i与j使得i个数到j个数的总和是k的倍数.如1、2、1、1、2、1、1,k＝数学

高一数学关于数学的数形结合解题》》函数解释式：y=|x+1|+|x-1|求它的最小值或者是最大值.数形结合：该函数的几何意义是：y是数轴上任意的一点,P到正负1的对应点A、B的距离的和,即y=|P 数学

|大于等于|AB|=2,即函

为什么在随机变量的分布函数中,F（χ）是单调不减的啊?即对任意χ1 数学

一道高中数列题,帮忙找出这种解法的错误已知数列｛an｝的通项是an=n^2+kn+2,若对于任意n属于正整数,都有a(n+1)>an成立,求实数K的取值范围.解法：题意即该数列是递增数列.把an的通项公式看成数学

函数在n＞＝1时是增函数,所

数学对称怀疑答案?已知点A是圆C：x^2+y^2+ax+ay-5=0上的任意一点,点A关于直线x+2y-1=0的对称点也在圆上,则a=解：由题意圆心在直线上即有-a/2+2*(-a/2)-1=0解得a=-2/3但是答案是-10是不是答案数学

案没错，请说出原因，我的解题

（1）如果已知一个三角形的两边及一内角,那么它有几种可能情况?（2）先画一个任意三角形ABC,再画出一三角形A'B'C',使AB=A'B',AC=A'C',角A=角A'（即保证两边和他们的夹角对应相等）三角形A'B'C' 数学

对于任意实数x,符号[x]表示x的整数部分,即[x]是不超过x的最大整数,那么[log3^1]+[log3^2]+[log3^3]+……+[log3^243]的值.这个怎么求啊,5+3解法是原式中共有2个0,6个1,18个2,54个3,162个4,1个5,故原式=6 数学

36+162+648+5=8

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