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阅读下面的文言文，完成1～5题。数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也语文

则尤不才为甚。且今之所谓

报刘一丈书〔明〕宗臣数千里外，得长者时赐一书以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也。语文

不孚之病，则尤不才为甚。

报刘一丈书（明）宗臣数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？书中情意甚殷，即长者之不忘老父语文

位”语不才，则不才有深感焉。

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才德不称，固自知之矣。至于不

阅读下面的文言文，完成小题。报刘一丈书（明）宗臣数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉！书中情意甚殷，即长者之不忘老父，语文

孚之病，则尤不才为甚。且今世

报刘一丈书宗臣数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也。至语文

才为甚。且今之所

报刘一丈书（明）宗臣数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？书中情意甚语文

以“上下相孚、才德称位”语不

报刘一丈书（明）宗臣数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉！书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也语文

为甚。　　且今世之所谓“孚”

英语翻译行密乃先以公牒征延寿,次悉兵攻宣城,頵戎力寡薄,弃壁走,不能越境,为行密军所得.行密即时升厅,召将吏等谓之曰：“吾所以两目失明者,盖为朱三.此贼今已击杀,两目无事矣,诸公知其他

阅读下列材料：材料一即以船炮而言，本为防海必需之物，虽一时难以猝办，而长久计，亦不得不先事筹维。……从此制炮必求极利,造船必求极坚,似经费可以酌减,即裨益实非浅鲜矣。历史

），则宜师夷长技以制夷，夷之

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