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以下现象中，用以说明声音是靠介质传播的是（）A．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑跳动B．将发声的音叉接触水面，能溅起水花C．扬声器发声时纸盆会振动D．正在响铃的闹钟放入密封的玻物理

下列运用科学方法的实例中，正确的是（）A.细线悬挂着的小球跟发声音叉接触后弹开说明音叉发声是振动的，运用了类比法B.研究水的沸腾吸收多少热量看加热时间，运用了转换法C. 物理

=.下列运动中可以看作机械振动的是（）A.声带发声B.音叉被移动C.火车沿斜坡行驶D.秋风中树叶落下物理

1、用击打过的音叉轻轻触及水面,水面（）A:产生波纹；B：没有变化；C：水面上升.2、我们的发音器官是（）A:鼓膜；B：声带；C：舌.3、拨动尺子,振动部分越短,发出的声音越（）A:弱；B：物理

C：面粉.

如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（）A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播物理

（2492•涟水县右模）如图所示，做有关声现象实验时，小华将发声的音叉贴近面颊，目的是（）A．体验发声音叉的温度B．估算发声音叉的质量C．感受发声音叉的振动D．判断声音的传物理

如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是（）A．将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的B．放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明物理

动鱼缸中的金鱼，说明声音可以

如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.判断声音的传播速度物理

明明做有关声现象实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）A．体验发声音叉的温度B．感受发声音叉的振动C．估算发声音义的质量D．判断声音的传播速度其他

下列有关声现象的说法中，错误的是（）A.发声的音叉在振动B.桌子可以传声C.医生用听诊器诊病是利用声传递能量D.“禁止鸣笛”可以在声源处控制噪声物理

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