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下列句中画线的熟语，使用不当的一项是（）A.我们要让虚假广告，如过街老鼠，——个个喊打。B.他是一位学贯中西，通晓古今的学者，在学术研讨中每每能发表深刻独到的一孔之见。C.所其他

生物遗传现象的生动描述。D.

下列关于徐悲鸿的叙述，正确的是［］①他的画融合中西，贯通古今②他把举办画展的全部收入捐献给祖国，救济灾民，资助抗战③他的作品有《奔马图》《愚公移历史

A．①② B．①③ C

下列各句中划线的成语使用恰当的一句是[]A．为了写这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力。B．他是一位学贯中西、通晓古今的学语文

，对任何邪教的言论不赞一词

阅读王蒙的《说知论智》一文，完成小题。(10分)①什么是智慧？是“知识多”吗？不。知识多，是渊博，是活字典，未必就是智慧。掉书袋的人，学贯中西、文通古今的人，是学问大家语文

　　②今天，追求技巧、想走捷

美术大师徐悲鸿的国画融合中西画法，贯通古今技巧，有独到成就．他的名言，更能够反应其品格．这句名言是（）A.“一不为名、二不为利．但工作目标要奔世界先进水平”B.“教育历史

一个成功的人，而要努力成为一

说知论智王蒙什么是智慧？是“知识多”吗？不。知识多，是浦博，是活字典，未必就是智慧。掉书袋的人，学贯中西、文通古今的人，是学问大家，但未必是最好的智者。仅仅有一语文

。这又是“智慧”吗？不，最多

阅读下面文段，完成小题。说知论智王蒙什么是智慧？是“知识多”吗？不。知识多，是渊博，是活字典，未必就是智慧。掉书袋的人，学贯中西、文通古今的人，是学问大家，但未必语文

技巧、想走捷径成功的人越来越

“穷天人之际，通古今之变，成一家之言”这是司马迁撰写《史记》的目的。其中“通古今之变”中的“古”“今”分别指何时？“成一家之言”指的是什么？其他

如何理解贯古穿今古今融汇是设计永恒的主题语文

名贯古今,前面补充两个字例如:()()古今争先恐后()先()后再多几个好嘛--` 数学

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