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下面四个命题；①相邻的两个角都互补的四边形是平行四边形②对角线相等的四边形是矩形③一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形④对角线互相垂直平分的四边形是菱形．其他

判断题（勾股定律）⑴在一个三角形中,如果一边上的中线等于这条边的一半,那么这条边所对的角是直角．⑵命题：“在一个三角形中,有一个角是30°,那么它所对的边是另一边的一半．”的数学

三角形．⑷△ABC的三边之比

以下说法正确的是（）A．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形B．对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形C．对角线互相垂直且有两组邻边相等的四数学

下面两个变量是成正比例变化的是()A．正方形的面积和它的边长．B．变量x增加,变量y也随之增加;C．矩形的一组对边的边长固定,它的周长和另一组对边的边长．D．圆的周长与它的半径．其他

如图，边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙)，若拼成的长方形一边长为3，则另一边长是（）A．m+3B．m+6C 数学

（2014•灌南县模拟）如图，两个正六边形的边长均为1，其中一个正六边形的一边恰在另一个正六边形的对角线上，则这个图形（阴影部分）外轮廓线的周长是．其他

命题甲：一组对边相等，一组对角也相等的四边形是平行四边形；命题乙：一组对角相等，过这组对角顶点的对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形．在这两个命题中（）A．甲数学

（2014•金山区二模）如果一个三角形的一边长等于另一边长的两倍，我们把这样的三角形成为“倍边三角形”．如果一个直角三角形是倍边三角形，那么这个直角三角形的较小的锐角的正切数学

下列命题中，真命题的个数有（）①对角线互相平分的四边形是平行四边形；②两组对角分别相等的四边形是平行四边形；③一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形．A.3 数学

一个长方形,长和宽各增加5厘米,面积就会增加185厘米．原长方形的周长是多少厘米还有就是将一个正方形相邻两条边中的一条边延长4厘米,另一边延长5厘米,它的面积就会增加209平方厘米．数学

．相遇后,两车继续前进,客车

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