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在直角三角形中,已知一条直角边和一个角,怎么能算出另外两条边长?举例：如果一条直角边为23cm,邻角为35度,求其余另外两条边.如果35度是直角边（23cm）的对角,又该怎么求其余的两条边? 数学

23.（10分）定义：如果一个点能与另外两个点构成直角三角形,则称这个点为另外两个点的勾股点如矩形OBCD中,点C为O,B两点的勾股点,已知OD＝4,DE=8（1）如果点E是O,B两点的勾股点（点E不在点C 数学

标轴建立如图2的直角坐标系,

已知直角三角形一边一角求另外2边长直角边是70夹角是20°求另外两边长数学

正弦定理中,为什么不能已知两边与其夹角算另外一边与另外两角? 数学

求与圆C：（x＋2)^2+(y-6)^2=1关于直线3x-4y+5=0对称的圆的方程我知道要设另外一个圆的方程,我只列出b-6/a+2=-4/3,另外一个公式怎么求,分析也行数学

十二颗起棋子,其中一颗重量和另外十一颗不同,用一抬天平称三次把那颗找出来,怎么称那颗棋子和另外十一颗重量谁轻谁重不知道数学

已知三角形一边长,怎样才能使另外两边最短?三角形一边已固定,怎样画出另外两边才能使画出的那俩条边的和是最小的? 数学

某工厂的甲乙丙三个车间向灾区捐款,甲车间捐款是另外两个车间捐款数的2/3,乙车间捐款数是另外两个车间捐款数的3/5.已知丙车间捐款1800元,这三个车间共捐款多少元?还有一道学校阅览室里数学

人数的9/19,问阅览室原来

六年级同学为灾区捐款,六一班捐款数是另外两个班捐款总数的三分之一,六二班捐款数是另外两个班捐款总数的百分之六十,已知六三班捐款2400元,六年级一共捐款多少元? 数学

数学题求助某客车厂三个车间向灾区捐款,甲车间的捐款数是另外两个车间捐款数总和存档三分之二,乙车间的捐款数是另外两个车间捐款数总和的五分之三,已知丙车间比乙车间少捐720元,三个其他

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