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阅读滚绣球一曲，回答下面的问题。有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延语文

泪涟涟。 ①该曲在用词和修

请赏析［滚绣球［一曲，完成下题。有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合①把清浊分辨，可怎生②糊突③了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天语文

涟涟。 1．解释曲中加粗的

求合适的朗诵配乐文章是《只因风花雪月》没来过大理的人，对大理的印象，多半源于两处。一是金庸的《天龙八部》，把这个山明水秀的悠悠古城，变成了清远神秘的浪漫江湖。再就是上其他

，咿呀唱软了每一只倾听的耳朵

插空法与隔板法的区别排列组合题目中，怎样区别插空法与隔板法？例如下面这道题马路上有编号为l，2，3，……，10十个路灯，为节约用电又看清路面，可以把其中的三只灯关掉，但不能其他

用插空法而不是隔板法？

直线和射线的关系额.他说在作图.回答问题时候是不允许这样把线段说成直线的把.你只要说清两点1：找出图中线段直线射线.如果三个重合.我是不是三个都分别写2：回答问题时候是不允数学

怎么把两个字幕合并成一个？先看清楚问题，我的电影文件只有一个，可是字幕文件我找到两个，是分割出来的。（就是说这两个字幕文件分别对应电影的前1小时和后1小时）。我不知道怎其他

元曲中有不少当时的口语词汇。对加粗词汇解释完全正确的一项是（）①只合（只应该）把清浊分辨②可怎生（怎么）糊突了（不明白）了盗跖、颜渊③我窦娥向哥哥行（这边其他

涂）当罪愆 ⑦这都是官吏每

下列各句中用了什么修辞手法1.南归之后,他手里立即失去了钢刀利剑,就只剩下一支羊毫软笔2.天地也,只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊语文

把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只写句子的序号）①一夜枕上听风雨，辗转不能成眠，清晨推窗望去，雨都停了。②院子里，一丛绿树被染得浓阴如墨。③朦胧的墨语文

雨后空朗的清晨，增添了不少的

课内阅读题滚绣球①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。④天地也！做语文

涟涟。 1．对下列句中

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