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共找到 691 与可取的值有 相关的结果,耗时362 ms
某中学高三(1)班有学生x人,现按座位号的编号采用系统抽样的方法选取5名同学参加一项活动,已知座位号为5号、16号、27号、38号、49号的同学均被选出,则该班的学生人数x的值不可能的
数学
设F是椭圆x211+y215=1的一个焦点,椭圆上至少有21个点P1,P2,P3,…,P21,使得数列{PiF}(i=1,2,…,21)成公差为d的等差数列,则d的一个可取值是()A.12B.-13C.14D.-15
数学
已知五分之三《x《五分之四(书名号就当做大/小于好吧),则x可以是?x的取值有几个?在十三分之九,四十八分之三十六,五十分之四十五,七十分之四十五中,最小的一个分数是?将八分之三,十二
数学
判断下列分数大小.四分之一,
关于长期股权投资转让部分股权由成本法转权益法的合并报表的处理?20×7年1月1日,甲公司支付600万元取得100%的股权,投资当时乙公司可辨认净资产的公允价值为500万元,有商誉100万元。20
其他
购买日公允价值计算实现的净利
下列说法正确的是()A.所有氢原子光谱的波长都可由巴耳末公式求出B.根据巴耳末公式可知,只要n取不同的值,氢原子光谱的谱线可以有无数条C.巴耳末系是氢原子光谱中的可见光
物理
英语翻译急`````````"一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么.""无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的.""毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理.""如果道德败坏了,趣
英语
m个连续自然数之和为35(m>1),则m的所有可取值和为
数学
已知关于x的方程(k-1)x²+(2k-3)x+k+1=0有两个不相等的实数根,求k的取值范围。解:根据题意得b²-4ac=(2k-3)²-4(k-1)(k+1)=4k²-12k+9-4k²+4=-12k+13>0,可得k
其他
个不相等的实数根。
若a的x次方=b的y次方=1994的z次方,且有x/1+y/1=z/1,则2a+b的一切可能的取值是
数学
一道解方程,微积分有关当c(c>0)取什么值时,方程x^2=c*lnx有且只有一个解?可是为什么要对c求导呢?我的意思是为什么可以这样做?我比较笨能不能讲详细点...
数学
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