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6．一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是（）A．第一次向左拐40°,第二次向右拐40°B．第一次向右拐40°,第二次向左拐140°C．第数学

拐140°

1.一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来的确方向相同,这两次拐弯的角度可能是(第一次向左拐30度,第二次向右拐30度)为什么第一次向左拐30度,第二次向右拐30度?我不是很数学

的概率为(100/33),为

一学员在练车场上驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是：（）1.第一次向左拐30°,第二次向右拐30°2.第一次向右拐30°,第二次向左拐30°3.第一次向右拐数学

一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是（）我明白这道题的意思,就是觉得C.第一次向右转40°第二次向右转140°和D.第一次向左转40° 数学

对没错

（2004•上海）如图，在由二项式系数所构成的杨辉三角形中，第行中从左至右第14与第15个数的比为2：3．其他

在右图中的空格内填入适当的数,使每行,每列每条对角线上各数的和都等于27.共有9个空,第一行第三个数字的是5,第二行第一个数字是6,第三行第三个数字是10. 数学

杨辉三角的前5行中作平行于右斜边的直线，这些数在第一条斜线上数字之和用组合数表示为，第二条斜线上的数字之和用组合数表示为，第三条斜线上的数字之和表数学

组合数表示为 _______

第一行从左至右五个单元格内分别是3、9、6、4、5；第二行从左至右五个单元格被右斜线一分为二,左下角依次是6、25、17、15、,右上角依次是8、47、31、?.求问号处填什么数字?不好意数学

（2013•黄梅县模拟）如图是斯特林数三角阵表，表中第r行每一个数等于它右肩上的数的r-1倍再加上它左肩上的数，则此表中：（1）第6行的第二个数是；（2）第n+1行的第二个数是（1+12+ 其他

一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是（）A.第一次右拐50°，第二次左拐130°B.第一次左拐50°，第二次右拐130°C.第一次左拐5 数学

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