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Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管按如图所示对分子的性质展开了探究．（1）一段时间后，观察到的现象是，由此得出的结论是．（2）另取一个相同装置，用热水对盛有浓氨化学

事项是___．

上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后浸入有热水的烧杯中，如图所示．一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听物理

热水的温度；（2）木塞冲出试

上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验．将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后浸入有热水的烧杯中．如图所示．一会儿．观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听物理

度；木塞冲出试警口的瞬间，乙

（2012•防城港）上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后装入有热水的烧杯中，如图甲所示．一会儿，观察到试管中的乙醚物理

_____℃；（2）从实验中

上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后浸入有热水的烧杯中，如图所示．一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听物理

”）热水的温度；（2）木塞冲

上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后装入盛有热水的烧杯中，如图甲所示。一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接物理

）从实验中可知乙醚的沸点__

上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验；将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后浸入有热水的烧杯中．如图一（甲）所示．一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来其他

_℃，从实验中可知乙醚的沸点

某班级探究小组的同学在学习了催化剂的知识后，他们想探究“红砖粉末”能否在过氧化氢分解的反应中起催化作用，于是设计了如图所示的对比实验．请仔细观察图示，并回答以下问题：化学

少量的红磷粉末后，木条___

小徐设计了一个探究硫酸铜溶液能否导电的实验，先用适量的蒸馏水将硫酸铜晶体完全溶解在广口瓶中，然后连接装置（如图所示），最后观察小灯泡能否发光．下面是同学们对该实验的讨化学

是溶液中有自由移动的离子C.

洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”．某实验小组的同学利用洋葱进行了相关实验．（1）他们首先用镊子扯下一条洋葱根，用刀片将根切成数段（如图所示），并选取其中的一段作为观察细胞语文

常出现烂根现象，某同学推测可

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