早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 73 与后两句不理解 相关的结果,耗时565 ms
1.请写出关于学习或做人的成语和名言各两条:成语:名言:2.理解下面例句的结构形式和内容,然后仿写一个句子在后面的横线上.例句:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
语文
答:
正负电荷的接触抵消问题有句说是负的可以到正的,而正的不能到负的,这句怎么理解啊.而为什么两异种带电小球,正的电荷量大,接触完后,中和一部分后,剩下的正电荷又能平分到另一个小球上
物理
“古今写泼墨人物者,咸以梁风子为圭臬,而笔墨浑成,无为而无不为,局外人不可梦见矣”后两句如何理解?
语文
如何理解这句话:同平面内一条直线和另外两条直线相交,若在直线同侧的两个内角之和小于180°,则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交.高斯也发现第五公设不能证明这句话是第五公
数学
求!夏竦《鹧鸪天》中的最后两句出语不凡,感人至深,怎样理解?
其他
下列理解不正确的一项是()A.首句“两人对酌”、盛开的“山花”更加增添了两人喝酒的气氛.B.后两句明白如话(几乎用陶潜的原话),表现出一种天真超脱的风度.C.次句“一
语文
的气魄,有古代歌行的风格.
“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话理解错误的是()A.挫折能使人增长聪明才智B.任何人都不可能两次犯同样的错误C.挫折之后思考、总结的过程,也是
政治
“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话理解错误的是()A.挫折能使人增长聪明才智B.任何人都不可能两次犯同样的错误C.挫折之后思考、总结的过程,也是人们提高认识,增
其他
王尔德的两句诗歌很有深意和哲理,有思想深度的人能来帮我理解一下么?王尔德有两句诗,大意是这样的,第一句.真理被重复了很多遍以后就变的不像真理.第二句.当别人都同意我的时候,我觉
语文
博闻强志,不合王制,君子贱之.博文强志形容知识丰富,记忆力强,
后两句不理解
.
语文
1
2
3
4
5
6
7
8
>
热门搜索: