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现代文阅读一代通儒顾炎武顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后，便一改旧习，自誓“能文不为文人，能讲不为讲师”，力倡“君子之为学，以明道也，以救世也”。为了一抒山河壮语文

。最初往来于山东、北京、江苏

阅读下面的文言文，完成文后小题。汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。黯学黄老之言，治官理民，好清静语文

之过合己者善待之不合己者不能

(9分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成8—10题。自鹿洞书院揭示朱熹父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。右五教之目。尧舜使契为司徒，敬敷五教．即此是也。学语文

序。学问思辨四者，所以穷理也

英语翻译对曰后无标点、需要断句、呃、也不会呢...司马光宇君实,陕州夏县人,仁宗宝元初,中进士甲科.神宗即位,擢为翰林学士,光力辞.帝曰：“古之君子,或学而不文,或文而不学,卿有文学, 语文

能四六何邪竟不

《朱子语类》中说：“如为君须仁，为臣须敬，为子须孝，为父须慈，物物各具此理，而物物各异其用，然莫非一理之流行也。”在此，朱熹（）A.重申君臣父子等级观念B.强调理学的历史

下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（）A.纵一苇之所如如其礼乐，以俟君子B.师者，所以传道受业解惑也此所以学者不可以不深思而慎取之也C.圣人之所以为圣，愚语文

，则施施而行，漫漫而游吾尝跂

2.(2015•潍坊中考)阅读下面文字.回答问题。忽又一人大声曰：“公好为大言，未必真有实学，恐适为儒者所笑耳。”视其人，乃汝南程德枢也。答曰：“儒有君子小人之别。君子之其他

，青春作赋，皓首穷经;笔下

《论语·学而》里有“君子务本，本立而道生，孝弟也者，其为仁之本欤。”由此可见，孔子仁的学说的起点是()A.人性本善B.血缘关系C.宗法等级D.君臣尊卑历史

阅读下面的文字，完成下面的小题。（9分）吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，语文

千金，游仕不遂，遂破其家。乡

阅读下文，完成第下列各题《郁离子》序吴从善古之君子，学足以开物成务，道足以经纶大经，必思任天下之重，而不私以善其身。故其得君措于用也，秩之为礼，宣之为乐，布之为纪纲语文

有为，而犹不免述作以传道，况

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