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判断n(n>2)是否为质数?第一步,给定大于2的整数n.第二步,令i=2.第三步,用i除n,得到余数r.第四步,判断“r=0”是否成立.若是,则n不是质数,结束算法；否则,将i的值增加1,仍用i表示第五步,判断“i>(n 数学

,返回第三步.请问“第五步”

写出判断整数n(n>2）是否为质数的算法.第一步：给定大于2的整数n；第二步：令i=2;第三步：用i除n,得到余数r;第四步：判断r=0是否成立,若是,则n不为质数,结束算法；否则,将i的值增加1,仍用i 数学

束算法,否则,返回第三步.疑

vb里一题下列程序的功能是：弹出一个对话框询问用户是否输出，如果是，则输出；否则结束。请填空。SubPrintOut()DimaasintegerA=MsgBox(“输出结果？”，vbinformation+vbYesNo,”提示”)Ifa=()th 其他

henPrint“Myres

甲乙两人共同抛一枚硬币,正面朝上甲得1分,否则亿得1分,先积3分者获胜,并结束游戏.用e表示决出胜负时甲乙两人分差的绝对值,求e的分布列及数学期望. 数学

数学抽屉原则在选拔赛结束后,邀请了四个年级的优胜者共11人举行座谈会,问能否安排他们围圆桌就坐,使任意连作在一起的5个人中都包含有各个年级的优胜者?已知凸六边形ABCDEF的各边均不大数学

某次象棋比赛的决赛在甲乙两名旗手之间举行比赛采用积分制比赛规则规定赢一局得2分平一局得1分输一局得0分;比赛进行五局积分有超过5分者比赛结束否则继续进行根据以往经验每局数学

令 (1)求的概率 (

甲乙两人进行掰手腕比赛，比赛规则规定三分钟为一局，三分钟内不分胜负为平局，当有一人3局就结束比赛，否则继续进行，根据以往经验，每乙甲胜的概率为12，乙胜的概率为13，且每局其他

望；（Ⅲ）若规定赢一局得2分

他这个程序是怎么回事看不懂已知程序框图如图所示,则该程序框图的功能是（）开始|S=0|n=2|K=1|||是|||否|输出S||结束A．求数列1/n的前10项和n属于正整数B．求数列1/2n的前10项和C．数学

数列 1/2n 的前11项和

下面是判断一个大于1的整数n是否为质数的流程图，读图并完成下列题目：程序框图：（1）若输入的整数n为20，则程序“结束”时，d的值为，FlAG的值为.（数学

________.

导游员在团队结束后可以休息1天,但( )天内必须到公司报账,否则不再分配任务。A.2 B.3 C

导游员在团队结束后可以休息1天，但（）天内必须到公司报账，否则不再分配任务。A．2B．3C．4D．5

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