听一下搜索结果第29页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 11461 与听一下相关的结果，耗时587 ms

李强同学在探究并比较材料的隔声性能好差时，选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只有振铃的响钟．他的实验步骤如下：a．将一只闹钟放在桌面上，使其振铃发声，听一听声音的物理

小；d．紧接着罩上木盒，再听

李强同学在探究并比较材料的隔声性能好差时，选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只有振铃的响钟。他的实验步骤如下：a.将一只闹钟放在桌面上，使其振铃发声，听一听声音物理

小；d.紧接着罩上木盒，再听

2005年3月24日，5名南京市下关区人大代表走进该区法院旁听一起合同诈骗案的庭审。并决定从3月份起，今后每逢单月都会组织5名人大代表去旁听一次法院庭审，并将其作为加强司法监督的一其他

作公正、高效地进行④使法院的

在一条充满水的水管的一端敲击一下,在另一端能听到3次声音,已知人要每隔0.1s才能听清声音,钢铁传声的速度是5200m/s,水的传声速度是1500m/s,空气传声的速度是340m/s,求水管至少要多长才能使人物理

1、用硬纸板慢慢波动木梳的齿,再快速拨动一下,你听到的声音（同/不同）有什么区别：2、将刻度尺的一段紧压在桌面上,另一端伸出桌面,波动刻度尺使他振动,你（能/不能）听到声音物理

农常根据蜜蜂飞行的声音特别判

小敏同学在探究材料隔声性能好坏时，选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只不同的但均有振铃的闹钟．她实验的步骤如下：A．将一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听声音物理

大小；D．紧接着罩上木盒，再

小敏同学在探究材料隔声性能好坏时，选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只不同的但均有振铃的闹钟。她实验的步骤如下：A.将一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听物理

听一听声音的大小； D. 紧

小敏同学在探究材料隔声性能好坏时，选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只不同的但均有振铃的闹钟．她实验的步骤如下：A．将一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听物理

大小；D．紧接着罩上木盒，再

小敏同学在探究材料隔声性能好坏时，选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只不同的但均有振铃的闹钟．她实验的步骤如下：A．将一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听声音物理

大小；D．紧接着罩上木盒，再

小敏同学在探究材料隔声性能好坏时，选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只不同的但均有振铃的闹钟．她实验的步骤如下：A．将一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听声音物理

大小；D．紧接着罩上木盒，再

热门搜索：