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课内阅读。①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发语文

恐惧和疲乏使我全身麻木，不能

阅读下面的文字,体会其表达效果.1、我的心的瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳.2、我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.3、我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要语文

走一步的练习.打错了，是再加

阅读下面的文字,体会其表达效果.1、我的心的瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳.2、我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.3、我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要语文

下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A.不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的B.听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营语文

眉心拧成川字，恐怕是有什么难

the到底怎么读,有的人读的类似“的”,有的人类似“这”.有的人读的类似“惹”,最后我还听过“了”.类似的单词还有with,than,father,weather1楼和2楼的读法就不一样……，ze和de是我最常听到的2 英语

阅读短文，回答问题。道听途说春秋时代，齐国有个人叫毛空，他爱听那些没有根据的传说，然后再把自己听到的津津有味地讲给别人听。有一次，毛空听到一只鸭和一块肉语文

他见艾子笑了，又说：“那天，

英语单词拼读,应当如何拼读,为什么我照着音标读可是不对?其有没有什么规则,还有老是听人说用音标记单词,可是到底应当如何按音标记单词,如何做到看见单词会读,听到单词会拼,需要什么英语

本人记单词相当困难,听到读音可以写出对应单词,但是听到汉意却不知道对应的是哪个单词,同样看到单词也不知道汉意,但是听读音会写对,求单词记忆有效方法, 其他

读句子，想想填填。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我点点头，仰起脸，问：读句子，想想填填。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都其他

__的一段对话，从这段对话中

课内阅读。文王听到这件事后，派人前去查询(xúnx...课内阅读。文王听到这件事后，派人前去查询(xúnxǘn)。那人问卞和：“天下被砍去脚的人很多，为什么独有你其他

去双脚悲伤而是痛心有人把

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