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将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现物理

铃在振动，说明声音是由物体的

如图所示，将一只小电铃放在玻璃钟罩内，接通电源，可清楚地听到铃声．用抽气机逐渐抽去玻璃钟罩内的空气，铃声逐渐降低，这个实验说明了．其他

如图所示，探究声音的传播实验中（1）在玻璃罩内放一个能正在发声音乐闹铃，此时我们听到音乐（填“能”或“不能”）．（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，听到音乐物理

是能听到铃声，请你分析原因可

如图所示，一只电铃放在玻璃钟罩内，接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽出去时，将会发生（）A．电铃的振动停止B．只见电铃振动，但听不到声音物理

以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到物理

象变粗了

以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收物理

，琴弦看上去好象变粗了

如图所示，用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中，听到的电铃声将．实验说明声音不能在中传播．物理

（A）如图1所示，用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中，听到的电铃声将．实验说明声音不能在中传播．（B）图2，用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”，是靠把声音物理

以下有关声音的实验：甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小．乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙．用卡片划梳子的齿，快划和慢划听到的声物理

曲的细线．请你想一想，甲说明

在学习八年级上的声学时，我们在探究声音的传播是否需要介质时，采用的方法是将发声的电铃放在密封的钟罩内，不断的抽去钟罩内空气，我们听到电铃的声音越来越弱，直到后来几乎物理

不能传播声音，请问在我们探究

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