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阅读《伤仲永》，回答下面问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡语文

谒于邑人，不使学。　　余闻

伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立其他

闻之也久。明道中，从先人还家

阅读理解。伤仲永（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传语文

。父利其然也，日扳仲永环谒于

阅读选文，完成下列各题甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观语文

环谒于邑人，不使学。

文言文阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡语文

其然也，日扳仲永环谒于邑人，

伤仲永金溪民方仲永，世隶。耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立语文

，不使学。余闻之也久。明道中

文言文练习09120201下列各句中的“具”字,与“材用已具”中“具”字意义相同的一项是A.越明年,政通人和,百废俱兴B.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之C.罔不因势象形,各具情态D.常作二铁语文

判断依据,

古诗文阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡语文

利其然也，日扳仲永环谒于邑人

阅读文言文《伤仲永》，完成以下题目。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为语文

也，日扳仲永环谒于邑人，不使

阅读文章，回答下列问题。甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡语文

谒于邑人，不使学。　　余闻之

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