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阅读下面的文字，完成问题。人愉快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张旭善草书，“有动于语文

情感，也表现出自然界各种变动

秦朝“焚书坑儒”、明清“八股取士”都是为了（）A.压制知识分子B.推崇儒家经典C.完善法律体系D.加强思想控制历史

文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。田弘正，本名兴。少习儒书，颇通兵法，善骑射，勇而有礼。当季安之世，为衙内兵马使。季安惟务侈靡，不恤军务，屡行杀罚；弘正每从语文

安谓其无能为。及季安病笃，其

(3)苏轼，时期杰出的文学家、书画家，字，号，眉州眉山(今属四川)人。其诗、词、赋、散文均成就很高，且善书法和绘画，代表作品有等。其他

下列各句中，划线的成语使用恰当的一组是A.舒同与毛泽东都是书法家。舒体含蓄善藏，筋力老健，风骨洒脱，而毛体则春蚓秋蛇，流动飞舞，恣肆磅礴B.大连湾、广州湾，都不像我童年的那其他

连锁店业绩不错，效益仍呈上升

阅读材料，回答问题。材料1：魏源在《海国图志·序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说，“是书何以作？曰为以夷历史

道：“中国之祸不在四海之外，

阅读下列材料：材料一魏源曾经指出：“不善师外夷者，外夷制之。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为其他

”宣传“民权之说，无一益而有

阅读下列材料：（本题12分）材料1：“不善师外夷者，外夷制之。”“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，历史

既不守，何有于祖宗之法乎？夫

阅读下列材料：材料一：“不善师外夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以历史

非器械也；心术也，非工艺也。

阅读下列材料(15分)：材料一魏源在《海国图志·叙》中指出：“不善师四夷者，外夷制之……夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说：“是书何以作？日为以夷攻夷而作，历史

祸不在四海之外，而在九州之内

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