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襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压挡位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆物理

襄襄按照电路图正确地进行实验

如图1在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡物理

须___A．每次把橡皮条拉直

请你参加某中学初三学生识别化肥的探究活动．他们从家中拿来了四种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸铵和硝酸铵．第一步：称取化肥各10g，进行研细．第二步：取上述化肥各少量于研化学

学方程式填写完整：2NH4N

四、综合探究题17.升入七年级，学校进行了班级调整。开学一周后，九年级(1)班班主任姜老师在班级周总结会上说：“同学们在我们新的班级共同学习和生活了一周，彼此之间有了大政治

了姜老师的话，同学们在下面议

探究秋水仙素对四倍体蓝莓的实验中，每个实验组选取50株蓝莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到结果如图所示．相关说法不正确的是（）A.自变量是秋水仙素浓度和处理时语文

. 判断是否培育出四倍体蓝

襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆物理

襄按照电路图正确地进行实验，

（2009•襄阳）襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线物理

．【进行实验】（2）襄襄按照

某校创办了“创客社团”，该社团的同学开展了如下四个探究活动：（1）探究一：探究运动和力的关系（如图1）①怎样控制小车运动到不同水平面上的速度相同呢？方法是：让同一辆小车物理

的距离远近来反映力对运动的影

（12分）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行语文

台水域的时间；检测b：测

在利用弹簧秤、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则实验中，下列说法中正确的是（）A．用两个弹簧秤和只用一个弹簧秤拉细绳套时，橡皮条的形变量应相同B 其他

时两个分力间的夹角必须大于等

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