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（1）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定物理

的力一定是______．（选

在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有和．（2）要使每次合力与分力产生相同的效其他

出弹簧测力计的示数D．每次记

在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有和．（2）要使每次合力与分力产生相同的效其他

准确读出弹簧测力计的示数D．

在做“探究力的平行四边形定则”的实验时，除已有的器材（方木板、量角器、白纸、三角板、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还需要和；2，4，6两种器材．为了每次合力与分其他

如图是《探究力的平行四边形定制》实验的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）实验中，除了图甲中物理

下列措施中，哪些是有利于减小

某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中．（1）其中的两个实验步骤分别是：A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个物理

达某一位置O点，在白纸上用铅

在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡物理

将细绳换成橡皮筋，其它步骤没

某学习6组在“探究力的平行四边形定则”的实验中：（6）其中的两个实验步骤分别是：2．在水平放置的方木板上固定v张白纸，用图钉把橡皮条的v端固定在方木板上，另v端拴上两个绳套，物理

达某v位置O点，在白纸上用铅

在“探究力的平行四边形定则”的实验中：（1）其中的两个实验步骤是：A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，橡皮条的另一端拴上两个绳套，其他

_____的示数，记下___

（1）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细绳套受拉力产生形其他

形定则”的实验中所得到的实验

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