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关于初二的不等式和分式1若解分式方程2x/x+1-m+1/x²+x=x+1/x产生增根,则m的值是?2不等式组x-3＞0（1)x-2≥0(2)我认为这个无解,因为由（1）x＞3,由2得x≥2老师说解集是x＞3,可是如果x大于3就数学

分式方程的解题步骤是：（1）去分母（2）去括号（3）移项（4）合并同类项（5）“系数化为1”（6）验根，其中可能产生增根的步骤是，产生增根的原因是．数学

(1)分式方程有解吗？为什么？(2)化简分式，结果可能为0吗？(3)问题(1)与(2)有什么联系？由此，你能解释分式方程产生增根的原因吗？数学

问题①与问题②有什么联系?由此,你能解释解分式方程产生增根的原因吗?①分式方程2-x分之1-x+2=2-x分之1有解吗?为什么?②化简分式2-x分之1-x+2-2-x分之1,结果可能为0吗? 数学

（1）解分式方程：1-xx-2+2=12-x；（2）化简分式：1-xx-2+2-12-x，结果可能为0吗？（3）问题（1）与问题（2）有什么联系？请根据你的认识尝试解释分式方程产生增根的原因．数学

在讲完《平行线的性质》后，老师出了一道题：如图所示，∠1=65°，∠2=∠65°，∠3=60°，求∠4的度数．小刚看了题目后说：“题中给出∠1和∠2的度数是多余的，因为∠3和∠5是一对同位角数学

认为小刚的说法对吗？并说明原

用惰性电极电解物质的量比为2：1的NaCl与NaHCO3混合溶液，溶液pH变化如图1所示．（1）在0→t1时间内，两个电极上的电极反应式为：阳极阴极（2）用离子方程式表示：a点pH>7原因：化学

3）从原溶液中溶质数量变化角

人教版因数与倍数）1、因为4×5=20,所以4和5是20的（）数,20是4的（）数,也是5的（）数.2、如果a×b=c,（a,b都是非零自然数）,那么（）是（）的因数,（）是（）的倍数,（）也是（）的数学

4、6的倍数有（）（写出5

因为2×9=18，所以18是2和9的倍数，2和9是18的因数．（判断对错）其他

因为12是2和6的倍数，所以2和6是因数．（判断对错）数学

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