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通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的。下面是一个案例,请补充完整。原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则EF=BE+DF,
数学
90°至△ADG,可使AB与
小华用如图甲所示电路测量合金丝电阻,电源电压为6V.(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整,使实验中滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数增大.(2)闭合开关前应将
物理
端过程中,发现电压表和电流表
某负温度系数(NTC)的温敏电阻R,其阻值与温度的关系如图丙。现用该电阻测量环境的温度,实验电路如图甲。(1)根据图甲,将图乙连接完整,且使滑片向右滑动时,电流表的示
物理
温敏电阻在某环境中放置足够长
小明从废旧手机上拆下微型电动机,发现它上面标有“3.6V”的字样.为了测定它的额定功率,设计了如图所示的实验.(1)请在甲图中用笔代替导线将电路连接完整.(2)闭合开关后,发
其他
A.它不转的原因可能是___
根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解,下列控制红绿灯的电路图可行的是图;请在对应的实物电路图中用笔画线将电路连接完整.
物理
小明利用实验室器材分别测量小灯泡灯丝和某未知电阻的阻值.(1)已知小灯泡额定电压为2.5V,他测量小灯泡灯丝电阻的实验步骤如下所示:①用笔画线在图甲中将实物电路
图连接完整
,
物理
时通过小灯泡的电流为___A
在“测定小灯泡功率”的实验中,提供的器材有:“3.8V?A”的小灯、“10Ω1A”的滑动变阻器、四节新干电池等.(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,使闭合开关时
物理
障,小明将电压表拆下,在开关
小明利用已有的实验器材,为了测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率,设计了如图甲所示的电路图,其中定值电阻R0的阻值为5Ω.(1)请你依据电路图用笔画线代替导线,把图乙连接完整
物理
___A时,小灯泡正常发光.
我们可以通过类比联想,引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的,下面是一个案例,请补充完整原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则EF=BE+
数学
旋转90°至△ADG,可使A
某学生为了探究钠与CO2的反应,利用如图装置进行实验.(已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd)(1)请将如图各装置连接完整(填写装置中序号)→→→→.(2)若用稀盐酸与CaCO3
化学
触,而稀盐酸又不够了,为使反
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