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引导记忆题1小圆的直径是4厘米,大圆的半径是3厘米,大圆面积是小圆面积的（）倍,小圆周长是大圆周长的（）.2用一根绳子围成一根面积是12.56平方厘米的圆,如果改为成一个正方形,则数学

圆面积是大圆面积的（） 4

把直径为6厘米，长为16厘米的圆钢锻造成半径为4厘米的圆钢，求锻造后圆钢的长。数学

在一个底面半径为6厘米的圆柱体底面的中心打通一个半径为4厘米的圆柱形的洞,表面积没发生变化,原来圆柱体体积是多少? 数学

用半径为4厘米高为5厘米的圆钢,铸造成长4厘米宽2厘米的长方体钢材,问长方体钢材的高为多少厘米? 数学

甲.乙两个圆柱体容器,甲容器的底面半径为4厘米,乙容器的底面积直径为6厘米,甲容器水深7厘米,乙容器水3厘米,再往两个容器各注入同样多的水,直到水深相等,这时水深多少厘米? 数学

要画一个半径为4厘米的圆，圆规的两脚应叉开厘米；要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开厘米．其他

1.某工厂第一车间有职工210人,比第二车间多40％,第二车间有多少人?2.一个半径为4厘米的圆,如果把它的半径增加2厘米,面积就增加多少平方厘米?1.简便运算（求过程）72除9分之8除27分之16+115/23 数学

*（3/5+1/3）2.化简

有关保留有效数字和圆锥全面积的初中数学问题1.用科学计数法表示10.26亿（保留2个有效数字）请写出过程2.若圆锥底面半径为4厘米,圆锥的全面积为S平方厘米,母线长为X厘米,则S与X的函数关数学

小刚把一个底面半径为4厘米,高为8厘米的圆柱形橡皮泥捏成一个与圆柱底面积相等的圆锥形，这个圆锥形的高是多少厘米？数学

一个扇形的面积为6.28平方厘米,半径为4厘米,那么至少需要几个这样的扇形才能拼成一个直径为8厘米的圆数学

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