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英才中学在一次数学活动课上，想让学生通过计算测出学校操作上旗杆的高度，现知道，旗杆的绳子垂到地面上还多1米，当他们把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，如数学

交流后回答．

苏中七战七捷纪念馆位于江苏海安县城中心，馆内纪念碑碑身造型似一把刺刀矗立在广袤的苏中大地上，堪称世界之最，被誉为“天下第一刺刀”．如图，在一次数学课外实践活动中，老师数学

纪念碑碑身前进20m到达E处

在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角为21°,然后往塔的方向前进50米到达B处,此时测得仰角为37°,已知测倾器高1.5米,请数学

∩_∩)O谢谢呃……我希望能

在一次数学活动课上，老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器，测得塔顶C的仰角∠CFE=21°，然后往塔的方向前进80米到达B处，此时测得仰角∠CGE=37°，已知测倾数学

35，tan37°≈34，s

聪聪在一次数学课外活动中发现一个奇特的现象：他随便想一个非零的有理数，把这个数平方，再加上这个数，然后把结果除以这个数，最后减去这个数，所得结果总是1，你能说明其中的道数学

再一次数学活动课上,老师布置了这样一道思考题：如图1,已知,在△ABC中,AB=AC,P是△ABC内一点,将数学

（2012•随州）在一次数学活动课上，老师出了一道题：（1）解方程x2-2x-3=0巡视后，老师发现同学们解此道题的方法有公式法、配方法和十字相乘法（分解因式法）．接着，老师请大家用自其他

m≠0）．老师继续巡视，及时

在一次数学活动课上，老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器，测得塔顶C的仰角，然后往塔的方向前进50米到达B处，此时测数学

请你根据以上数据计算出古塔

在一次探究活动课上有四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确A．商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力B．秦王嬴政广泛搜历史

大人民渴望统一，秦王嬴政顺应

在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确（）A．商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力B．秦王历史

广大人民渴望统一，秦王嬴政顺

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