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统一是人心所向，大势所趋．维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题．那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记．探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的历史

经的苦难．（1）台湾与祖国的

“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。”坚持从历史中塑造民族精神就应该（）A.发挥“主心骨”的引领作用B.挖掘中华民族的政治

第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料．以下用于研究三国历史的第一手史料是（）A.历史剧《三国》B.罗贯中《三国演义》C.司马光《资治通鉴》D.诸历史

《河北省历史文化名城名镇名村保护办法》于今年10月1日起实施。届时，在历史文化名城、名镇、名村以及历史文化街区、历史建筑的保护范围内设置破坏或者影响风貌的广告、标牌政治

于展现世界文化的多样性具有独

统一是人心所向，大势所趋．维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题．那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记．探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖历史

告别了那个时代曾经的苦难．（

统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的历史

经的苦难。（1）台湾与祖国的

统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的历史

经的苦难。（1）台湾与祖国的

在历史研究中，对同一历史事件的研究，往往因研究者所据的历史材料、所处的时代或持的立场不同，得出不同的结论。阅读以下材料，回答相关问题。材料一关于西周的历史他（周武历史

功。第二步是完成了对亡殷的防

历史~~~~~速度~三、看图说史43．读右图,回答下列问题：（1）图一人物是谁?他生活在哪一历史时期?（2）这个人在历史上有什么贡献?请举例予以说明.速度啊啊啊啊~ 历史

在历史学习中，常会遇到“历史资料”与“历史观点”的区别。下列属于历史观点的是A．英国首先完成工业革命B．1689年英国议会通过了《权利法案》C．“五四”运动是新民主历史

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