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在探究“动能和重力势能相互转化”的实验中，采用如图所示的实验装置．用细线把一个质量为1m的小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，由静止释放小球，观察小球从A→B→C的过程中的物理

和重力势能之间的转化，数据如

如图所示的实验装置来测定重力加速度，同时研究重物在下落过程中机械能是否守恒．他认为如果实验中测量重力加速度的相对误差（|真实值-测量值|真实值×100%）不物理

．（1）该同学在一次实验中得

在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置．（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关后，要使电路中形成感应电流，导体ab应物理

电流表指针偏转方向发生改变，

小强用如图所示的实验装置探究某种物质在熔化过程中其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录时间/min123456789101112温度/℃253035404848484850556065①请按上述实验数据在坐标中作出温物理

物质在熔化过程中的哪些特点？

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的实验装置进行实验和探究．请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a．b．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气化学

（Na2O2）是一种淡黄色固

水的电解实验是按照如图所示的实验装置，在直流电的条件下迸行的，某化学兴趣小组的同学通过实验验证、资料搜集、理论分析等，对水电解实验中的一系列问题进行了探究．请你和他们化学

【设计实验】为了证明上述猜想

小文用如图所示的实验装置探究“晶体熔化过程中的规律”．（1）小文在观察海波熔化时（图甲），将试管从热水中取出，海波不继续熔化了，放入热水中海波又继续熔化，这些实验现象物理

验（图乙）；小峰将装有碎冰块

（Ⅰ）（6分）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹其他

m/s2）砝

用如图所示的实验装置研究运动和力的关系．（1）每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了使小车在斜面底部时具有相同的．（2）三次实验中，小车在水平面上其他

表面滑行的最大距离，可以得出

某实验小组的同学利用如图所示的实验装置在暗室中测童直径为5cm的凸透镜焦距并观察成像情况．将尺寸很小的球形小灯泡S作为光源固定在0cm刻度线处，光屏固定于光具座上标有60cm的位置物理

将凸透镜从紧挨着小灯泡的位置

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