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在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：化学

实验操作实验现象实

（6分）在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明同学设计并完成了下表所示的探究实验：(1)请你帮小明同学填写化学

______________

小明做“温度对霉菌生活影响”探究实验过程如下：要研究的问题是：．制定方案：（1）将一块馒头置于潮湿塑料袋中，结扎袋口．（2）将实验装置放在室温下，每天观察一次，做好语文

上“要研究的问题”．（2）此

小明做“温度对霉菌生活影响”探究实验过程如下：要研究的问题是：．制定方案：（1）将一块馒头置于潮湿塑料袋中，结扎袋口．（2）将实验装置放在室温下，每天观察一次，语文

上“要研究的问题”．（2）此

在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验的实验组是（）A、光线的明亮B、土壤的干燥与湿润C、温度的高与低D、光线的阴暗语文

学习小组的同学在老师的指导下对黄铜（铜锌合金）中锌的含量展开了探究．提出问题测定黄铜中锌的质量分数．探究实验①先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间，以除去表面的油污化学

将ag试样放入小烧杯中，加入

某学习小组在老师的指导下对黄铜中铜的含量及其性质展开了探究．提出问题测定黄铜中铜的质量分数．（友情提示：黄铜是铜锌合金）探究实验一先将黄铜在热碱液中浸泡一段时化学

取质量记录为m1；…请你将剩

在学习了自感的知识以后，高二年级的某物理兴趣小组的同学在学校的探究实验室用以下的器材进行了探究：直流电阻可以不计线圈L，规格相同的灯泡A1和A2，规格为3V、20欧的滑动变阻器R 物理

实验现象是：___；当S断开

某中学地理兴趣小组进行了一次“在相同条件下植被对水土流失的影响”的探究实验（见图）．请你根据实验现象，说明实验结论及对我们的启示．语文

“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分化学

反应条件\浓度 30

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