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在一次考试中，某班学习小组的五名学生的数学、物理成绩如表：学生A1A2A3A4A5数学8991939597物理8789899293（1）要在这五名学生中选2名参加一项活动，求选中的同学中至数学

的直角坐标系中画出它们的散点

（2014•大港区二模）某中学为了解学生数学课程的学习情况，在3000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图（如图）．根据频率分布其他

某校在一次期末数学测试中，为统计学生的考试情况，从学校的2000名学生中随机抽取50名学生的考试成绩，被测学生成绩全部介于60分到140分之间（满分150分），将统计结果按如下方式分成数学

，并完成频率分布直方图；（2

某学习小组有4名女生、两名男生．在一次考试中，他们做对试题的数量各不相同，最多对10道题，最少对4道题，女生中做对最多的比男生中做对最少的多4题，男生中做对最多的比女生中做数学

在本次安徽“6+2”联谊学校联考中数学科试卷共有10道选择题，每道选择题有4个选项，其中只有一个是正确的，考生答对得5分，不答或答错得0分．某考生每道题都给出一个答案，且已数学

选项是错误的，还有一道题因不

在一次数学测试(满分150分)中,某地区10000名考生的分数X服从正态分布N(100,225),分数在110分以上的考分数在110分以上的考生共有2514人,则分数在90分以上的考生共有多少人? 数学

（2014•邯郸一模）在某大学联盟的自主招生考试中，报考文史专业的考生参加了人文基础学科考试科目“语文”和“数学”的考试．某考场考生的两科考试成绩数据统计如图所示，本次考试其他

该考场考生数学科目成绩为A的

偏差是指个别测定值与测定的平均值之差，在成绩统计中，我们把某个同学的某科考试成绩与该科班平均分的差叫某科偏差，在某次考试成绩统计中，某老师为了对学生数学偏差x（单位：分其他

序号12345678数学偏差

某次考试结束后，班主任老师和小强进行了对话：老师：小强同学，你这次考试的语数英三科总分348分，在下次考试中，要使语数英三科总分达到382分，你有何计划？小强：老师，我争取在数学

问：小强这次考试英语、数学成

某同学在一次考试中,语数平均分为110分,英语的分数比语数英三科平均分少五分之一,英语考了多少分kuai 数学

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